Contenidos, metodología y cuerpo docente.
A lo largo del Programa, el cursante recorre los ejes temáticos comunes a la actividad dirigencial agroindustrial, a través de casos reales, experiencias de referentes contadas en primera persona, actividades y talleres con foco en la toma de decisiones.
Marco constitucional del sistema político argentino. Participación, representación ciudadana y sectorial. Dinámica de fuerzas: partidos, prensa, sectores. La construcción del poder, su relación con la realidad y la ideología. La opinión pública como nuevo factor de poder.
Busca desarrollar una visión sistémica sobre la definición de las líneas estratégicas de acción de la organización, que permitan asegurar una competitividad sustentable, potenciar su desarrollo, considerar y satisfacer las necesidades de sus stakeholders y generar valor a largo plazo.
Quiénes somos y cómo nos vinculamos. Protogénesis del gremialismo agropecuario. De Caseros al mundo. Reacomodamientos en las bases. El desarrollismo como oportunidad. En pos de la cadena. La unión hace la fuerza. De la protesta a la propuesta y más allá. Los desafíos de la unidad en la diversidad.
El bien y el mal. El poder. Tensiones entre el bien particular, sectorial y el bien común. Empresa y sociedad. Liderazgo e integridad.
Reseña de los ciclos económicos argentinos. Las crisis recurrentes. Causas y efectos de los crónicos problemas político-económicos. La Argentina en el contexto comercial y financiero mundial. Competitividad internacional, riesgo país y el costo argentino. La cadena agroindustrial y su gravitación en la economía nacional.
Reconocimiento y gestión de recursos personales para promover la participación, aunar voluntades y trabajar en equipo. Fuentes de poder y estilos de liderazgo. Acciones de liderazgo. Estudio de casos históricos y actuales. Manejo de crisis y procesos de cambio en entidades sectoriales.
El rol del sector público y privado en el diseño, implementación y evaluación de políticas públicas agroindustriales. Herramientas y estrategias y sus condicionamientos internos y externos. La participación del dirigente en las iniciativas legislativas y en el control ciudadano de la gestión pública.
Principales desafíos para las políticas públicas agroindustriales. La agenda del sector. Oportunidades y amenazas. Pasar de la protesta a la propuesta.
Formación de la opinión pública y de la opinión publicada. La agenda de los medios y la agenda del Estado: conflictos y armonías. Objetivos institucionales de una entidad y su análisis FODA para definir una estrategia de comunicación eficaz y sustentable. Entrenamiento en habilidades personales para la comunicación pública en medios gráficos, entrevistas radiales y televisivas.
Diseño e implementación de estrategias ganar-ganar en negociaciones institucionales. Factores clave en el escenario de la negociación social: evaluación previa, tiempo, información y poder. Estilos negociadores. Posiciones principistas e intereses. Estudio de casos y entrenamiento en habilidades personales del negociador. Medición de resultados.
Propiciar un mayor autoconocimiento en los participantes, a partir de la identificación y profundización en los conceptos relativos a los estilos de pensamiento. Comprender la diversidad y complementariedad de los integrantes del equipo, a partir de las características particulares de cada uno de ellos.
Es la capacidad de influenciar conductas en función de los intereses que se representan: políticas públicas, regulaciones, leyes y decisiones. Se da en un escenario que discurre entre el mundo público y privado.
Conocer y practicar técnicas para exponer y atrapar a la audiencia. Aprender cómo elaborar exposiciones, teniendo en cuenta el orden de las ideas más adecuado según el contexto.
Enfoque estratégico para aprender a utilizar la mirada a largo plazo con el fin de anticipar futuros posibles, sin predecirlos, e influir activamente en ellos. La comunicación es clave para construir consensos, coordinar actores y guiar la acción hacia una visión compartida, transformando la incertidumbre en oportunidades.
Planificación de objetivos y análisis de la audiencia. Organización de ideas y estructura lógica de informes, discursos y presentaciones orales. La argumentación en los discursos políticos. Desarrollo de aptitudes personales para exponer en público. Manejo de audiencias difíciles. Ejercitación práctica.
De formación y de capacitación / entrenamiento.
A cargo de los titulares de las cátedras, en los que se abordan conocimientos teórico-prácticos.
En los que se entrena al cursante en habilidades específicas como la negociación, la oratoria o el manejo de entrevistas radiales o televisivas, entre otros.
Para el intercambio de experiencias del quehacer dirigencial cotidiano.
Forma parte del proyecto CEIDA y responde a un programa educativo previamente establecido.
Es un trabajo de investigación que da cuenta de una problemática concreta y propone un proyecto de solución.
En el período 2005–2024, numerosos invitados de diversas corrientes de pensamiento y actuación dirigencial han participado en conferencias, paneles y reuniones, junto a quienes se desempeñan en entidades públicas y privadas, funcionarios de gobiernos provinciales y municipales, legisladores y dirigentes del sector rural. Todos ellos expusieron a lo largo del ciclo lectivo temas vinculados al quehacer dirigencial, sectorial y nacional.